Искусственный интеллект эффективно составляет планы занятий, но его использование требует от школьника базового понимания предмета. В условиях дефицита времени нейросети часто выдают выдуманные факты за истину. Алгоритмы не знакомы с актуальными критериями ФИПИ и могут опираться на устаревшие данные. Эксперт подчеркивает: на реальном экзамене ИИ не будет, поэтому пассивное изучение сгенерированных объяснений не заменит навык самостоятельного решения задач.
За месяц до испытаний лишь 12% выпускников чувствуют уверенность в своих силах, а более трети школьников еще не приступали к занятиям. Двилянский рекомендует использовать нейросети только как вспомогательный инструмент для разбора конкретных ошибок. Самым надежным методом остается решение полных вариантов в условиях, максимально приближенных к экзаменационным — без интернета, подсказок и с жестким контролем времени.

Комментарии (0)
Пока нет комментариев. Будьте первым!